教育案例研究的价值( )
A: 提高教师实践反思能力
B: 促进教师之间的交流合作与经验分享
C: 沟通教育理论与教育实践
D: 提高教育教学研究的科学性
A: 提高教师实践反思能力
B: 促进教师之间的交流合作与经验分享
C: 沟通教育理论与教育实践
D: 提高教育教学研究的科学性
举一反三
- 教育研究的意义是 A: 推动教育改革、提高教育质量 B: 推进教育教学科学化、创新教育教学实践 C: 促进教师专业发展、培养卓越教师 D: 连接教育理论与实践、推动教育理论创新
- 职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。 A: 学生 B: 教师 C: 课堂 D: 教育
- 中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于（）。 A: 观察研究 B: 调查研究 C: 行动研究 D: 实验研究
- 教育行动研究的意义（）。 A: 有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量 B: 有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展 C: 有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展 D: 有利于提高教师自我意识，增强教师职业的乐趣与尊严
- 对教育学研究对象的科学表述是（） A: 研究教育事件与教育经验，探索教育理念 B: 研究教育方针与教育政策，制定教育法规 C: 研究教育现象与教育问题，揭示教育规律 D: 研究德育案例与教学案例，总结教育经验