中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于（）。
A: 观察研究
B: 调查研究
C: 行动研究
D: 实验研究
A: 观察研究
B: 调查研究
C: 行动研究
D: 实验研究
举一反三
- （ ）是小学教师最为常用的研究方法。 A:教育观察研究 B:教育调查研究 C:教育实验研究 D:教育行动研究
- 教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种研究方法，以改进教育作为目的的教育研究活动，是______。 A: 行动研究 B: 个案研究 C: 反思研究 D: 调查研究
- 基于解决实际问题需要，对“问题”进行系统研究，以解决实际问题为目标的教育研究方法是（ ） A: 教育调查法 B: 教育行动研究法 C: 教育叙事研究法 D: 教育实践研究法
- 教育研究者通过对教育教学实践和教育教学实践的描述与分析，发掘其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。 A: 经验研究法 B: 调查研究法 C: 行动研究法 D: 叙事研究法
- 教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。 A: 行动研究 B: 教学诊断 C: 自我提问 D: 阅读新知