根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）
A: A认识水平，掌握水平，应用水平
B: B了解水平，模仿水平，反应水平
C: C了解水平，理解水平，应用水平
D: D模仿水平，迁移水平，领悟水平
A: A认识水平，掌握水平，应用水平
B: B了解水平，模仿水平，反应水平
C: C了解水平，理解水平，应用水平
D: D模仿水平，迁移水平，领悟水平
举一反三
- 根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（） A: A认识水平，掌握水平，应用水平 B: B了解水平，模仿水平，反应水平 C: C了解水平，理解水平，应用水平 D: D模仿水平，迁移水平，领悟水平
- 学习的三个水平分别为（）。 A: 了解水平 B: 理解水平 C: 应用水平 D: 掌握水平
- 下列哪一项不属于认知性目标的水平划分______ A: 了解水平 B: 理解水平 C: 应用水平 D: 反应水平
- 地理教学中对地理技能学习的三个水平层次中第二个水平层次是( )。 A: 模仿水平 B: 创新水平 C: 迁移水平 D: 独立操作水平
- 地理教学中，对地理技能的学习可分为三个水平层次，其中第二个水平层次是( ) A: 独立操作水平 B: 模仿水平 C: 迁移水平 D: 创新水平