下面表现说明罗森塔尔效应的是()。
A: 老师让背书，学生们认真地背书。
B: 老师对学生说“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。
C: 学生犯了错误，老师批评了他
D: 老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师。
A: 老师让背书，学生们认真地背书。
B: 老师对学生说“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。
C: 学生犯了错误，老师批评了他
D: 老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师。
举一反三
- 下面哪种表现反映了罗森塔尔效应？（） A: 老师让背书，学生认真地背书 B: 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了 C: 学生犯了错误，老师批评了他 D: 老师穿得很漂亮，发现学生们在课堂上配合得很积极
- 下列属于罗森塔尔效应的是（ ） A: 老师让背书，学生们认真地背书 B: 老师对小明说：“你很聪明，认真学习，长大一定会有出息”，小明长大成为了一名发明家。 C: 学生犯了错，老师批评了他 D: 老师穿得漂亮，结果学生在课堂上积极地配合老师
- 下列能说明罗森塔尔效应的是（）。 A: 教师让学生背书，学生认真背书 B: 教师对学生说：你真聪明，认真学习，下次肯定高分 C: 学生犯错误，教师批评 D: 教师穿得漂亮，学生们积极配合上课
- 学生们尊敬吴老师，吴老师尊敬王校长，所以，学生们尊敬王校长。
- 老师安排学生去听音乐会，为了使这场音乐会给大家留下深刻的印象，她还请学生们吃了蛋糕。在回来的路上，老师问学生们：“今天的活动怎么样啊？”学生们说：“噢，好极了，老师。除了音乐其他都很好。” A: 蛋糕是老师亲手做的 B: 学生们经常听音乐会 C: 学生们觉得音乐不好听 D: 老师经常请学生吃蛋糕