下列属于罗森塔尔效应的是（ ）
A: 老师让背书，学生们认真地背书
B: 老师对小明说：“你很聪明，认真学习，长大一定会有出息”，小明长大成为了一名发明家。
C: 学生犯了错，老师批评了他
D: 老师穿得漂亮，结果学生在课堂上积极地配合老师
A: 老师让背书，学生们认真地背书
B: 老师对小明说：“你很聪明，认真学习，长大一定会有出息”，小明长大成为了一名发明家。
C: 学生犯了错，老师批评了他
D: 老师穿得漂亮，结果学生在课堂上积极地配合老师
B
举一反三
- 下面表现说明罗森塔尔效应的是()。 A: 老师让背书，学生们认真地背书。 B: 老师对学生说“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。 C: 学生犯了错误，老师批评了他 D: 老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师。
- 下面哪种表现反映了罗森塔尔效应？（） A: 老师让背书，学生认真地背书 B: 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了 C: 学生犯了错误，老师批评了他 D: 老师穿得很漂亮，发现学生们在课堂上配合得很积极
- 下列能说明罗森塔尔效应的是（）。 A: 教师让学生背书，学生认真背书 B: 教师对学生说：你真聪明，认真学习，下次肯定高分 C: 学生犯错误，教师批评 D: 教师穿得漂亮，学生们积极配合上课
- 【单选题】下列属于负强化的是() A. 小明做错了事，老师批评了他 B. 小明扮怪相而不再有老师和同学理睬他 C. 老师不再批评小明，小明学习更认真了 D. 老师表扬了小明，小明学习更认真了
- 课堂上，老师批评了某位欺负同学的学生，小明看到老师批评这位同学，告诉自己以后一定不能欺负同学。这个过程中体现出
内容
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下列老师对学生的态度和行为，正确的是()。 A: 由于小红未按时完成作业，老师罚她站着听课； B: 小明的父亲是教育局局长，老师对他倍加照顾； C: 自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答； D: 只有不影响自己上课，老师对课堂的不良行为视而不见。
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中国大学MOOC: 小明被很多科任老师夸奖聪明及课堂表现活跃，但是在你的课堂上小明的表现却不尽人意。如果你是小明的老师，你会怎么做？
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有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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某小学五（三）班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会，气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死”。吴老师的做法（）。 A: 违背了“以人为本”的学生观 B: 违背了学生身心发展的一般规律 C: 在一定程度上激发了学生的学习动机 D: 及时指出了学生的缺点和不足之处
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青春期学生与老师之间的关系表现为( ) A: 对老师开始评头论足 B: 盲目崇拜老师 C: 即使不喜欢某位老师，但对其所讲授的科目却能认真听课 D: 老师是学生心目中的权威