中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性，而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的（）阶段。
A: 疏远异性
B: 接近异性
C: 异性眷恋
D: 择偶尝试
A: 疏远异性
B: 接近异性
C: 异性眷恋
D: 择偶尝试
举一反三
- 18—20岁左右的学生，青春期已接近尾声，对异性的爱慕和追求更趋专一化，萌发爱情，进入性心理发展的（ ）。 A: 异性疏远期 B: 异性亲近期 C: 异性眷恋期 D: 择偶尝试期
- 少男少女由开始的对异性的疏远发展到对异性的好奇和互相接近，这个阶段是（）。 A: 异性疏远期 B: 异性接近期 C: 异性狂热期 D: 两性恋爱期
- 性情感是对异性的倾慕和好感,渴望了解异性、亲近异性,感到异性对自己的吸引力,也希望自己能引起异性的注意,向往与异性交往。()
- 进入青春发育初期的中学生,由于生理上的急剧变化,开始意识到两性差别,往往对性的问题感到害羞、腼腆、不安,其性心理发展处于( )期。 A: 异性疏远期 B: 异性亲近期 C: 异性眷恋期 D: 择偶尝试期
- 根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。 A: 爱慕期 B: 疏远异性期 C: 暧昧期 D: 对异性好奇期