小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）
A: A连词成句的能力
B: B连句成段的能力
C: C连段成篇的能力
D: D思想内容统一的能力
A: A连词成句的能力
B: B连句成段的能力
C: C连段成篇的能力
D: D思想内容统一的能力
C
举一反三
- 关于小学作文教学目标的正确描述是（） A: 小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养 B: 低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力 C: 中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力 D: 《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力 E: 高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
- （1）的题型是______；（2）的题型是______。（） A: 连词成句完成句子 B: 连句成段完成句子 C: 句子排序完形填空 D: 连句成段连词成句
- （）是口头表达能力的主要内容。 A: 用词造句能力 B: 组句成段能力 C: 成段表达能力 D: 语篇表达能力
- 口语的成段表达有哪些训练方法？ A: 连段成篇 B: 采访和讨论 C: 复述和概括 D: 连句成段
- 连句成段______
内容
- 0
写话教学要求一年级写完整句子，二年级连句成段。
- 1
说话训练的微技能主要包括哪些方面？ A: 高速组织语言内容的能 B: 正确选词造句、组句成段的能力 C: 恰当选取表达方式的能力 D: 善于运用声音技巧的能力
- 2
连词成句并且写出连好的句子的中文
- 3
三、连词成句。
- 4
口语课训练的重点不包括什么？ A: 跨文化交际的能力 B: 成段表达的能力 C: 造词造句的能力