导入语的主要作用是（ ）
A: 活跃教学气氛，体现民主意识。
B: 激活已有知识，传递知识信息。
C: 沟通师生情感，营造学习情境。
D: 激发学习兴趣，引入学习主题。
A: 活跃教学气氛，体现民主意识。
B: 激活已有知识，传递知识信息。
C: 沟通师生情感，营造学习情境。
D: 激发学习兴趣，引入学习主题。
举一反三
- 导入语的功能有（ ） A: 激发兴趣、引入情境、活跃气氛、承前启后、启发思考 B: 传授知识、传道育人 C: 活跃思维、激发兴趣、沟通情感 D: 强化新授内容、提升情感
- 导入语有哪些作用？ A: 激发兴趣，引发动机。 B: 引起关注，导入情境。 C: 沟通情感，活跃气氛。 D: 承上启下，明确目的。
- 导入语有哪些作用？ A: 激发兴趣，引发动机。 B: 引起关注，导入情境。 C: 沟通情感，活跃气氛。 D: 承上启下，明确目的。
- 情境教学法的核心是________. A: 创设学习情境 B: 设计学习活动 C: 激发学生的情感 D: 激活已学知识
- 5.以下不属于创设情境的作用的一项是（ ）。 A: 营造学习氛围 B: 提供认知的背景 C: 激发学习兴趣 D: 提供知识本身