提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性
举一反三
- 培训过程中，()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。 A: 培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意 B: 提倡参与式教学、情景教学、师生互动 C: 对培训对象给予切实的指导。实现教学互动 D: 使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
- 建构式探究教学，比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用，比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。（)
- 启发性原则的实质就是在教学中通过师生的______活动，发挥学生在学习中的______作用，调动学生的学习主动性和积极性。
- 调动培训对象积极性，让其在培训者与培训对象的双方互动中学习的培训方法是（） A: 课堂教学法 B: 工作指导法 C: 影视法 D: 参与式培训法
- 教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。