关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少，其中以下能保持记忆最多的是哪一个（）。 A: “教别人”或者“马上应用” B: “小组讨论” C: 通过“阅读”方式学到的内容 D: “示范” 学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少，其中以下能保持记忆最多的是哪一个（）。A: “教别人”或者“马上应用”B: “小组讨论”C: 通过“阅读”方式学到的内容D: “示范” 答案： 查看 举一反三 学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少，其中以下能保持记忆最多的是哪一个（）。 “教别人”或者“马上应用”的学习方式，学生两周后可以记住（ ） 的知识。 学习金字塔中，哪种学习方法的平均学习保持率最高？ A: 实际演练/做中学 B: 马上应用/教别人 C: 示范/演示 D: 小组讨论 “教别人”或者“马上应用”的学习方式,学生两周后可以记住()的知识。 A: 0.3 B: 0.5 C: 0.75 D: 0.9 1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论，形象显示了：采用不同的学习方式，学习效率不一样，其中最高效的方式是小组讨论。
