• 2022-07-25
    与城市本地学生相比,农民工随迁子女的学习基础大多较差,家庭教育严重缺失,对学习缺乏主动性和自觉性,比较封闭和缺乏自信。在这一情况下,只有吸纳这一群体的学校和老师承担巨大的义务教育责任,并付出相当多的时间和精力,才能保证农民工随迁子女跟上教学进度,从而有效地融入班级、学校乃至城市社会。 由此可以推出:
    A: 有的农民工随迁子女学习基础扎实,学习有充分的主动性和自觉性
    B: 城市中也有些学生家庭教育严重缺失,比较封闭和缺乏自信
    C: 如果城市学校和老师能够承担巨大的义务教育责任,并付出相当大的时间和精力,农民工随迁子女就会有效地融入班级、学校和城市社会
    D: 如果城市学校和老师不付出相当多的时间和精力,农民工随迁子女就跟不上教学进度