在复习过程中，要注意的问题中不包括____。
A: 突出重点，狼抓关键
B: 以原教材的章节为界限
C: 恰当地选编练习题、供学生练习
D: 要了解学生对概念和规律认识上的混洧不清的地方，有针对性复习
A: 突出重点，狼抓关键
B: 以原教材的章节为界限
C: 恰当地选编练习题、供学生练习
D: 要了解学生对概念和规律认识上的混洧不清的地方，有针对性复习
B
举一反三
- 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（） A: 采用螺旋式识字复习法 B: 使学生及时地清楚地了解自己练习的结果 C: 注意练习的普遍性和综合性 D: 注意练习的实效
- 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（） A: A采用螺旋式识字复习法 B: B使学生及时地清楚地了解自己练习的结果 C: C注意练习的普遍性和综合性 D: D注意练习的实效
- 在复习课的实施过程中，我们需要注意（ ）。 A: 要给学生留有一定的时间 B: 练习要遵循精选性原则 C: 突出重点内容加以复习 D: 教师要对学生进行及时有效的指导
- 下列关于生物复习课的叙述正确的是 A: 生物复习应关注知识的细节，主要目的是记住有关结论 B: 复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动 C: 复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动 D: 复习中应将学生掌握不好的、理解困难的内容作为复习的重点
- 复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来，采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。 A: 习题训练 B: 讲解练习 C: 系统归纳 D: 自我归纳
内容
- 0
慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明，帮助学生了解练习题的评测要求。
- 1
在学生练习的过程中,教师指导应注意的是 A: 教师要教育学生以严肃的态度对待操作步骤 B: 对学生练习中出现的困难和问题,要耐心地启发诱导 C: 尽可能调动学生的积极性,培养动脑、动手、动口的实际操作能力 D: 教师要来回巡视,了解学生练习的情况,及时进行指导 E: 任学生自由练习,不必注重练习过程,结果好就行
- 2
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（） A: 练习课 B: 测验课 C: 评讲课 D: 复习课
- 3
人教版教材中习题类型主要有：（ ）。 A: 每章后的复习与提高 B: 议一议 C: 每节后的练习与应用 D: 练一练
- 4
【单选题】下列关于“以具体知识解析为本的教学”和“促进学生认识发展为本的教学”分析中，不正确的是 A. 环节 具体知识解析为本的教学 促进学生认识发展为本的教学 新课引入 复习、巩固旧知识 揭示学生的原有认识 B. 环节 具体知识解析为本的教学 促进学生认识发展为本的教学 知识形成 针对知识点设计问题 针对学生的偏差认识设计问题 C. 环节 具体知识解析为本的教学 促进学生认识发展为本的教学 课堂总结 知识结论 只是结论和学生认识的发展变化 D. 环节 具体知识解析为本的教学 促进学生认识发展为本的教学 知识应用 复习巩固练习 解决真实情境中的问题