下列不属于情境教学基本特征的是（)
A: 学习者中心
B: 情境中心
C: 问题中心
D: 对话中心
A: 学习者中心
B: 情境中心
C: 问题中心
D: 对话中心
D
举一反三
- 体现“学习者中心”、“情境中心”和“问题中心”特征的建构主义教学模式是（） A: 程序教学 B: 情境教学 C: 随机访问教学 D: 支架式教学
- 下列不属于以学生为中心的教学策略的是（） A: 发现教学 B: 情境教学 C: 合作学习 D: 指导教学
- 下列不属于以学生为中心的教学策略的是（）。 A: 发现学习 B: 情境教学 C: 合作学习 D: 个别化教学
- 建构主义的学习观的突出特点是（ ）。 A: 强调学习者的经验，注重以教师为中心，注重互动的学习方式，创设冲突的学习情境。 B: 强调学习者的经验，注重以教师为中心，注重独立的学习方式，创设冲突的学习情境。 C: 强调学习者的经验，注重以学习自己为中心，注重独立的学习方式，创设冲突的学习情境 D: 强调学习者的经验，注重以学习者为中心，注重互动的学习方式，创设冲突的学习情境。
- 建构主义强调（ ）。 A: 学习情境 B: 学习者的经验 C: 教师的作用 D: 以学习者为中心
内容
- 0
下列不属于教学理论的概念模式的是（）。 A: 任务中心模式 B: 教学者中心模式 C: 学习者中心模式 D: 时间中心模式
- 1
以学生为中心的教学策略有______。 A: 发现教学、情境教学、小组教学 B: 发现学习、情境学习、合作学习 C: 合作学习、小组学习、情境学习 D: 发现学习、合作学习、交流学习
- 2
以学生为中心的教学策略包括（）、情境教学和合作学习。
- 3
情境教学和发现教学属于以学生为中心的教学策略。（)
- 4
以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。