语言信息具体包括( )。
A: 符号学习
B: 事实学习
C: 机械学习
D: 有组织的言语知识学习
A: 符号学习
B: 事实学习
C: 机械学习
D: 有组织的言语知识学习
A,B,D
本题目来自[网课答案]本页地址:https://www.wkda.cn/ask/eeaoyaeypeamztoo.html
举一反三
- 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为() A: 判断学习、命题学习、图式学习 B: 符号学习、概念学习、命题学习 C: 命题学习、概念学习、图式学习 D: 概念学习、图式学习、判断学习
- 在知识的学习中根据言语信息的复杂程度,通常把知识分为() A: 符号学习 B: 概念学习 C: 心理学习 D: 命题学习
- 复述策略的适用范围为______。 A: 机械学习和有意义学习 B: 有意义学习和知识学习 C: 机械学习和知识学习 D: 有意义学习和技能学习
- 奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为() A: 有意义学习 B: 发现学习 C: 接受学习 D: 机械学习
- 在知识的学习中根据言语信息的复杂程度,通常把知识分为以下几类 A: 概念学习 B: 命题学习 C: 符号学习 D: 心理学习
内容
- 0
在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于()。 A: 符号表征学习 B: 配对联想学习 C: 事实学习 D: 机械学习
- 1
根据知识本身的形式和复杂程度,知识学习可以分为()。 A: 符号学习、概念学习、命题学习 B: 有意义学习、机械学习 C: 顿悟学习、试误学习、掌握学习 D: 上位学习、下位学习、并列结合学习 E: 知识的学习、技能的学习、行为规范的学习
- 2
根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成() A: 言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习 B: 接受性学习、发现式学习 C: 意义性学习、机械性学习 D: 知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
- 3
加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是( ) A: 意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习 B: 辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习 C: 信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习 D: 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
- 4
根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成() A: A言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习 B: B接受性学习、发现式学习 C: C意义性学习、机械性学习 D: D知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习