奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为（）
A: 有意义学习
B: 发现学习
C: 接受学习
D: 机械学习
A: 有意义学习
B: 发现学习
C: 接受学习
D: 机械学习
举一反三
- 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（） A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习 E: 概念学习
- 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（） A: 机械学习和意义学习 B: 符号学习、概念学习和命题学习 C: 接受学习和机械学习 D: 接受学习和发现学习
- 美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。 A: 接受学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 有意义学习
- 奥苏伯尔认为有意义学习的类型有() A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 机械学习
- 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（） A: A机械学习和意义学习 B: B符号学习、概念学习和命题学习 C: C接受学习和机械学习 D: D接受学习和发现学习