（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
举一反三
- （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。 A: 逻辑顺序 B: 心理顺序 C: 内容顺序 D: 学科顺序
- 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。 A: 纵向顺序 B: 直线性顺序 C: 逻辑顺序 D: 心理顺序
- 课程的[tex=1.714x1.286]cFTqYRwX1tp7ExWrdJ2jQg==[/tex]是指按照学生心理发展的特点与顺序来组织课程的内容。 A: 纵向组织 B: 逻辑组织 C: 横向组织 D: 心理组织
- 课程的逻辑组织更多地是依据了学生心理发展的特点与顺序来组织课程内容。
- 根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。 A: 心理顺序 B: 逻辑顺序 C: 纵向组织 D: 横向组织