下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征（）
A: 唤起学习者的积极情绪
B: 促进学习者的思考
C: 加快教学过程的进度
D: 激发学习者的动机
A: 唤起学习者的积极情绪
B: 促进学习者的思考
C: 加快教学过程的进度
D: 激发学习者的动机
C
举一反三
- 根据大脑的三个相关联的功能，即思考、动机和情绪，有效的课堂问答可以激发学习者的动机，唤起学习者的积极情绪，促进学习者的思考。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC:"根据大脑的三个相关联的功能，即思考、动机和情绪，有效的课堂问答可以激发学习者的动机，唤起学习者的积极情绪，促进学习者的思考。";
- 教学中通常分析学习者特征,不包括学习者的()。 A: 起点能力分析 B: 学习动机 C: 学习能力 D: 学习风格
- 移动学习在教学上具有的优势不包含以下哪一项？ A: 教师教学模式多样化 B: 学习反馈及时性与主动性 C: 丰富教学资源 D: 学习者组群激发学习动机
- 选择教学媒体应考虑（） A: 学习内容 B: 学习者特征 C: 学习环境 D: 学习动机
内容
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在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（） A: 年龄、容貌、学习动机、认知水平 B: 性别、学习动机、生活经验、社会背景 C: 出生地、年龄、认知水平、生活经验 D: 性别、体重、学习动机、个人经历
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学习动机是影响学习者学习的一个重要的因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的
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教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析
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任务型语言教学认为，学习者应该更关注学习过程本身，而不是语言的学习。 （ ）
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建构主义的教学强调（） A: A 从学习者的经验出发.鼓励学习者反省和思考、重视合作学习、创设良好的学习情境 B: B 从学习者的经验出发.教师是知识的提供者、重视合作学习、创设良好的学习情境 C: C 从教师的经验出发.鼓励学习者反省和思考、重视合作学习、创设良好的学习情境 D: D 从教师者的经验出发.鼓励学习者反省和思考、重视独立学习、创设良好的学习情境