关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 信息时代对幼儿教师的角色提出了新的挑战与要求，其中之一是要由知识的权威转变为（） A: 知识学习的促进者 B: 知识学习的启发者 C: 知识的终身学习者 D: 知识学习的指导者 信息时代对幼儿教师的角色提出了新的挑战与要求，其中之一是要由知识的权威转变为（）A: 知识学习的促进者B: 知识学习的启发者C: 知识的终身学习者D: 知识学习的指导者 答案： 查看 举一反三 教师只是知识的传授者,是学生学习的指导者和促进者。() 进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。A.()知识传授者B.()知识灌输者C.()学生学习的促进者D.()教材执行者 信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的（ ）。 教师应该是学生学习的( ),而不仅是知识的传授者。 A: 帮助者 B: 看管者 C: 指导者和促进者 D: 鞭策者 在探究性学习中，我们需要使教师从知识的“传授者”转变为知识探索的“指导者”。（ ）
