感觉统合练习的培养目标是()。
A: 提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统
B: 帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息
C: 帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应
D: 最终达到组织能力、学习能力、集中注意能力的提高
E: 帮助婴幼儿调节听觉信息
A: 提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统
B: 帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息
C: 帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应
D: 最终达到组织能力、学习能力、集中注意能力的提高
E: 帮助婴幼儿调节听觉信息
举一反三
- 感觉统合练习的培养目标是：（）。 A: 提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统 B: 帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息 C: 帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应 D: 最终达到组织能力、学习能力、集中
- 育婴员喂食婴幼儿时，正确的做法是（） A: 给婴幼儿专用餐具和固定位 B: 随幼儿高兴，哪里进餐都行 C: 为眼饱婴幼儿，可追随幼儿活动着喂食 D: 喂食时可让幼儿看电视
- 语言教育目标中，属于谈话活动目标的是（） A: 帮助幼儿学习倾听他人的谈话 B: 培养幼儿独立构思的能力 C: 培养幼儿感知理解谈话对象的能力 D: 帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习
- 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主是婴幼呼吸系统的特点。()
- 婴幼儿感觉能力包括（） A: 视觉 B: 味觉 C: 听觉 D: 皮肤觉