在经历了舒尔茨、加里·贝克尔、雅各布·明瑟尔等对人力资本理论研究贡献后，人力资本理论新发展，具体包括：
A: 乌扎华的扩展的新古典经济增长模型
B: 罗默的“收益递增型的增长模式”
C: 卢卡斯的“专业化人力资本积累增长”模式
D: 斯科特的“资本投资决定技术进步”模式
A: 乌扎华的扩展的新古典经济增长模型
B: 罗默的“收益递增型的增长模式”
C: 卢卡斯的“专业化人力资本积累增长”模式
D: 斯科特的“资本投资决定技术进步”模式
A,B,C,D
举一反三
- 20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有()。 A: 罗默的经济增长一收益递增型的增长模式 B: 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式 C: 斯科特的资本投资决定技术进步模式 D: 贝克尔的微观进步模式
- 20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（）。 A: A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式 B: B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式 C: C斯科特的资本投资决定技术进步模式 D: D贝克尔的微观进步模式
- 下列有关人力资本理论说法错误的是( )。 A: 西奥多·W·舒尔茨(Thodore W. Schults)是人力资本理论的构建者 B: 人力资本理论突破了传统理论中的资本只是物质资本的束缚，将资本划分为人力资本和物质资本 C: 人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分 D: 在经济增长中，物质资本的作用大于人力资本的作用，比人力资源增长速度快
- 人力资本理论认为，人力资本比物质资本对经济增长的贡献大。()
- （）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。 A: 爱德华·丹尼森 B: 雅可布·明瑟 C: 西奥多·W·舒尔茨 D: 加里•S•贝克尔
内容
- 0
人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用。对人力资本理论表述错误的是 A: 该理论创立于20世纪60年代 B: 美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者 C: 该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本 D: 该理论认为教育投资是人力投资的主要部分
- 1
人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用,下列对人力资本理论表述错误的是 A: 该理论创立于20世纪60年代 B: 该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本 C: 该理论认为教育投资是人力投资的主要部分 D: 美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者
- 2
20世纪80年代兴起的（）理论突出了人力资本在经济增长中的决定性作用。 A: 人力投资理论 B: 新人力投资理论 C: 增长理论 D: 新增长理论
- 3
（）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。 A: A爱德华·丹尼森 B: B雅可布·明瑟 C: C西奥多·W·舒尔茨 D: D加里•S•贝克尔
- 4
人力资本增长理论的模型包括（）。 A: 舒尔茨人力资本模型 B: 卢卡斯的人力资本模型 C: 阿罗“干中学”模型 D: 亚当·斯密的人力资本模型 E: 马克思的人力资本模型