教师在口语交际教学过程中不用做什么，只要给学生提供足够的时间就可以。（ ）
举一反三
- 在口语交际教学中，教师应当将主要精力放在向学生讲解口语交际的原则、方法和技巧上，学生的口语交际训练可以利用课下时间来完成。
- 话题、交际者、交际情境是口语交际的三个要素，所以，在口语交际教学中，教师必须 。
- 下列说法有误的是()。 A: 口语交际的核心“交际”,强调的是人与人之间的沟通和交流。 B: 口语交际教学应以学生发展为本,让学生处于交际的主体地位。 C: 口语交际教学中,只要表现积极的学生处于交际主体的地位就够了 D: 口语交际和口语交际教学虽然表述很相像,但不是一回事。
- 在口语交际教学中，必须多传授一些口语交际知识，以切实提高学生的口语交际水平。
- 教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境，努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。()