关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-07-23 作为自我教育和发展的主体,学生要在教育和活动中发挥主观能动性。() 作为自我教育和发展的主体,学生要在教育和活动中发挥主观能动性。() 答案: 查看 举一反三 科尔伯格的道德发展理论提倡改变传统的教育模式,尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,教育主体与教育客体之间平等地交流,注重学生的自我教育和自我管理,变被动的学习为主动地学习。() 在教育活动中,______是教育活动的主体。同时,______是自我教育和发展的主体。 A: 教师学生 B: 教师教师 C: 学生学生 D: 学生教师 学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体 学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。 A: 客体 B: 主体 C: 介体 D: 实体 学生在教育过程中既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体,是主体与客体的统一。( )