2、思想政治教育环境的特性有( )。
A: 动态性 多重性 动态可变性 潜移默化性
B: 广泛性 特定性 动态可变性 潜移默化性
C: 多样性 多重性 可变可创性 潜移默化性
D: 对比性 社会性 可变可创性 潜移默化性
A: 动态性 多重性 动态可变性 潜移默化性
B: 广泛性 特定性 动态可变性 潜移默化性
C: 多样性 多重性 可变可创性 潜移默化性
D: 对比性 社会性 可变可创性 潜移默化性
C
举一反三
- 思想政治教育环境的特性有（ ）。 A: 多样性 B: 多重性 C: 可变可创性 D: 潜移默化性
- 思想政治教育环境与一般环境的相比，其特性在于（ ） A: 多样性 B: 多重性 C: 可变可创新 D: 潜移默化性
- 环境对思想政治教育影响的特点主要有？ A: 影响要素多样性 B: 影响性质多样性 C: 可变可创性 D: 潜移默化性
- 企业文化的特征包括() A: 隐形性 B: 潜移性 C: 潜移性 D: 可塑性 E: 继承性
- 学前儿童家庭科学教育具有（ ）的特点。 A: 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 B: 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C: 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D: 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
内容
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岗位的五大特点是（）。 A: 管理性、层次性、变化性、可测性、经济性 B: 技师型、层次性、变化性、可测性、经济性 C: 类别性、层次性、变化性、可测性、经济性 D: 指标性、层次性、变化性、可测性、经济性
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人类需要所具有的特征（）。 A: 变化性、多样性、动力性、对象性、客观性 B: 对象性、独特性、动力性、社会性、客观性 C: 社会性、变化性、独特性、对象性、主观性 D: 动力性、对象性、社会性、变化性、主观性
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不属于思想政治教育环境特点的是（ ）。 A: 简单性 B: 动态性 C: 特定性 D: 可创性
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旅游资源的定义包括4个方面的含义（）。 A: 吸引性、垄断性、价值性、变化性 B: 吸引性、可进入性、价值性、变化性 C: 吸引性、垄断性、季节性、变化性 D: 吸引性、可进入性、季节性、变化性
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企业文化的特征主要包括()。 A: 隐形性 B: 潜移性 C: 可塑性和继承性 D: 隐定性和发展性