关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 口语交际教学目标具有（）三个特征。 A: 发展性、创造性、操作性 B: 发展性、整体性、实践性 C: 发展性、整体性、操作性 D: 科学性、整体性、操作性 口语交际教学目标具有（）三个特征。A: 发展性、创造性、操作性B: 发展性、整体性、实践性C: 发展性、整体性、操作性D: 科学性、整体性、操作性 答案： 查看 举一反三 口语交际教学目标具有（）三个特征。 A: A发展性、创造性、操作性 B: B发展性、整体性、实践性 C: C发展性、整体性、操作性 D: D科学性、整体性、操作性 口语交际教学目标的特征（)。 A: 工具性 B: 整体性 C: 操作性 D: 发展性 发展性评价具有哪些特点（ ） A: 实践性 B: 过程性 C: 发展性 D: 整体性 体育教学方法具有（ ）特征。 A: 实践性 B: 整体性 C: 发展性 D: 双边性 体育教学方法具有（ ）特征。 A: 实践性 B: 整体性 C: 发展性 D: 双边性
