关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-24 口语交际教学目标的特征（)。 A: 工具性 B: 整体性 C: 操作性 D: 发展性 口语交际教学目标的特征（)。A: 工具性B: 整体性C: 操作性D: 发展性 答案： 查看 举一反三 口语交际教学目标具有（）三个特征。 A: 发展性、创造性、操作性 B: 发展性、整体性、实践性 C: 发展性、整体性、操作性 D: 科学性、整体性、操作性 口语交际教学目标具有（）三个特征。 A: A发展性、创造性、操作性 B: B发展性、整体性、实践性 C: C发展性、整体性、操作性 D: D科学性、整体性、操作性 口语交际教学日标的特征是（）性，整体性和（）性。 “口语交际”教学目标的特征是（）。 与日常生活中的口语使用相比较，口语交际教学具有哪些特征？ A: 全面性 B: 人文性 C: 反思性 D: 思辨性
