下列教师的语言错误的是（）。
A: “是我没讲明白吗？”
B: “这个问题不好理解，我们一起来探讨一下，好吗？”
C: “一定要相信自己，我很欣赏你。”
D: “你真笨！没见过像你这么笨的学生。”
A: “是我没讲明白吗？”
B: “这个问题不好理解，我们一起来探讨一下，好吗？”
C: “一定要相信自己，我很欣赏你。”
D: “你真笨！没见过像你这么笨的学生。”
D
举一反三
- 我能玩一下你的玩具吗？——我的这个玩具很好玩的，给你！——我们换着玩，好吗？设置类似于这样的语言情境能够促进婴儿的（）发展。
- “这么简单的问题都不会，你和猪有什么两样。”“我教了几十年的学生，从没见过像你这坏的学生。”对这些说法，表述正确的是
- 智慧职教: 你在宿舍接到一个电话：“我是你舍友xx的好朋友，你可以跟他打电话询问一下，我是来找他玩的，现在我没地方住了，钱也花的差不多了，我能在你们宿舍住一晚上吗？”下列正确的做法是？
- 下列哪项不是有反应的倾听？ A: “嗯，你说的我都明白了。” B: “你不要再说了！” C: “你能再详细说一下这个情况吗？” D: “好的，我的理解是这样的，你看对不？”
- 我能玩一下你的玩具吗？——我的这个玩具很好玩的，给你！——我们换着玩，好吗？设置类似于这样的语言情境能够促进婴儿的（ ）发展。 A: 交往行为 B: 适应行为 C: 认知行为 D: 习惯行为
内容
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我能玩一下你的玩具吗？——我的这个玩具很好玩的，给你！——我们换着玩，好吗？设置类似于这样的语言情境能够促进婴儿的（ ）发展。 A: 交往行为 B: 适应行为 C: 认知行为 D: 习惯行为
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下列何者是建设性的沟通用词？（） A: 请您再说一遍 B: 我们没有这种服务 C: 我们一起来解决 D: 我忙，等一会好吗？ E: 难道我没说清楚吗？
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以下哪些话术属于没有运用“我”来代替“您”？（） A: 非常抱歉，这个问题我可能理解错了，您能再说下吗？ B: 非常抱歉，这个问题我还是没明白，您能再说下吗？ C: 您听明白了吗？ D: 很抱歉，也许是我没说清楚，令您误解了
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在和对方沟通时,为了更好的做出探寻,我们可以这样说 A: 可以重复一下你刚才的问题吗? B: 我是XXX公司的销售代表,此次来电是与你沟通XXX事由。 C: 亲,我看到你给我们了一个中评,请问是什么地方不太满意呢?是产品还是服务呢? D: 我明白你的感受。
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你无法来吃饭，我很难过，我本来想和你好好聊一聊； A: 是 B: 否