中国大学MOOC: 24.概念同化策略一般要经历是三个阶段，即①寻找并激活认知结构中与新概念学习相关的已有概念；②____；③将相关概念融会贯通，使新概念以适当方式纳入认知结构中。
举一反三
- （）指新概念纳入到学生认知结构中的原有的有关概念之中，从而使学生获得概念的方式。 A: 概念的学习 B: 概念的形成 C: 概念的同化 D: 概念的运用
- 个体通过把新概念纳入到自己认知结构的相关部分，使他们之间相互作用并建立起联系，这是概念的【】。
- 学习者利用原有认知结构中的观念来理解接纳新概念的过程，是下列哪一种获得概念的方式？（ ） A: 概念的深化 B: 概念的发现 C: 概念的同化 D: 概念的形成
- 教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念，叫做概念形成。()
- 个体通过把新概念纳入到自己认知结构的相关部分，使他们之间相互作用并建立起联系，这是概念的【 】。 A: 类属学习 B: 总括学习 C: 并列结合学习 D: 情景学习