以下关于谁处在困扰区的表述正确的是（ ）
A: 你最近购置的智能手机被李涛不小心摔到地上，屏幕的右上角摔裂了，李涛觉得自己闯了祸，着急地哭起来，你也觉得很沮丧。此时，“你”和李涛都处在困扰区。
B: 孩子气恼地说：什么鬼，这么冷的天气，学校竟然还要求我们每天晨跑。此时，孩子处在困扰区。
C: 这次领导分配给秦鑫的任务重、预留的时间少，但是，秦鑫依旧有条不紊地按时完成。此时，秦鑫不在困扰区。
D: 午休时间，陈和几个孩子在教师办公室外追逐打闹，你无法午睡，感到很烦躁。此时，“你”处在困扰区。
A: 你最近购置的智能手机被李涛不小心摔到地上，屏幕的右上角摔裂了，李涛觉得自己闯了祸，着急地哭起来，你也觉得很沮丧。此时，“你”和李涛都处在困扰区。
B: 孩子气恼地说：什么鬼，这么冷的天气，学校竟然还要求我们每天晨跑。此时，孩子处在困扰区。
C: 这次领导分配给秦鑫的任务重、预留的时间少，但是，秦鑫依旧有条不紊地按时完成。此时，秦鑫不在困扰区。
D: 午休时间，陈和几个孩子在教师办公室外追逐打闹，你无法午睡，感到很烦躁。此时，“你”处在困扰区。
举一反三
- 师生沟通中，当学生处在困扰区而老师未处在困扰区，可采用以下（ ）沟通方式。? 积极聆听|你信息|我信息|双赢模式
- 师生沟通中，当学生处在困扰区而老师未处在困扰区，可采用以下（ ）沟通方式。 A: 双赢模式 B: 积极聆听 C: 我信息 D: 你信息
- 中国大学MOOC: 师生沟通中，当学生处在困扰区而老师未处在困扰区，可采用以下（ ）沟通方式。
- 中国大学MOOC: 请判断以下这种情况是（ ）处在困扰区：孩子晚上做家庭作业的时候遇到了难题，他把作业本往桌上重重地一扔，带着哭腔对你说：“什么鬼题目，我再也不做了。”你听了之后感到很着急。
- 当教师处在困扰区，与学生沟通使用“你总是……”“你一直……”句子，很容易引起对方的不服、辩驳，导致沟通失败。? 正确|错误