内部控制评价按照实施主体分为（）。
A: 自我评价和上级评价
B: 现场评价和非现场评价
C: 常态化评价和年终评价
D: 年度评价和专项评价
A: 自我评价和上级评价
B: 现场评价和非现场评价
C: 常态化评价和年终评价
D: 年度评价和专项评价
举一反三
- 按照评价主体的不同可以将教育评价分为（ ）。 A: 评价者和被评价者 B: 宏观评价和微观评价 C: 内部评价和外部评价 D: 绝对评价和相对评价
- 按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。 A: 相对评价和绝对评价 B: 过程评价和结果评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价
- 健康促进计划评价按评价形式可分为() A: 中期评价、远期评价、跟踪评价等 B: 效果评价、结局评价和综合评价等 C: 函评、会议评价和现场调查评价 D: 内部评价和外部评价
- 从评价主体的角度，教学资源的评价可以分为（）。 A: 自我评价和组织评价 B: 定量评价和定性评价 C: 相对评价和绝对评价 D: 过程评价和结果评价
- 按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。 A: A相对评价和绝对评价 B: B过程评价和结果评价 C: C定性评价和定量评价 D: D自我评价和他人评价