制定培训课程计划首先要考虑学员通过学习能够。
A: 取得职业资格证书\n
B: 减低培训成本\n
C: 掌握理论知识\n
D: 提高技能水平
A: 取得职业资格证书\n
B: 减低培训成本\n
C: 掌握理论知识\n
D: 提高技能水平
D
举一反三
- 制定培训课程计划首先要考虑学员通过学习能够()。 A: 取得职业资格证书 B: 减低培训成本 C: 掌握理论知识 D: 提高技能水平
- 完整的培训管理流程包括以下哪些环节() A: 培训需求识别及资源需求分析\n B: 培训计划制定\n C: 培训计划审核\n D: 培训计划分解\n E: 培训准备\n F: 组织、参加培训\n G: 培训效果评估\n H: 培训档案建立
- 个别学习的缺点是() A: 学员可以自由学习\n B: 培训内容和教材更新周期长\n C: 不利于培训学员合作意识\n D: 导致学员的自我意识过强
- 从培训内容上看,通过自学。可以掌握。 A: 气质\n B: 观念\n C: 态度\n D: 技能
- 通过教程的编写能够充实培训教师的()知识,提高培训水平。 A: 理论 B: 技能 C: 文学 D: 写作
内容
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企业进行培训机构选择决策的资源依据是()。 A: 培训内容\n B: 接受培训的学员\n C: 企业特点\n D: 培训需求的分析\n E: 培训机构的资质
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职业资格包括从业资格和() A: 资格凭证 B: 执业资格 C: 职业资格证书 D: 职业证书
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()是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。 A: 技术水平\n B: 职业标准\n C: 工作能力\n D: 职业资格证书
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领导技能的主要发展途径有。 A: 学习\n B: 行为管理\n C: 工作设计\n D: 培训\n E: 辅导
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经验较少的员工往往通过“边干边学”的方式来获取新的技能,这种方式属于。 A: 正规的在职培训\n B: 正规的学徒计划\n C: 非正式的在职培训\n D: 非在职培训