关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。 答案： 查看 举一反三 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。 中国大学MOOC: 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。 A: 正确 B: 错误 研究表明，滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能会破坏学生的内在学习机制（） （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。 A: 登门槛效应 B: 过度理由效应 C: 留面子效应 D: 目标分解效应
