课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。
A: 评价的作用性质
B: 评价与预定目标的关系
C: 评价关注的焦点
D: 评价的方法
A: 评价的作用性质
B: 评价与预定目标的关系
C: 评价关注的焦点
D: 评价的方法
举一反三
- 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是（) A: 评价关注的焦点 B: 评价与预定目标的关系 C: 评价的作用性质 D: 评价的方法
- 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，量的评价与质的评价所依据的分类标准是（） A: 评价关注的焦点 B: 评价与预定目标的关系 C: 评价的方法 D: 评价的作用性质
- 【单选题】目标本位评价和目标游离评价是依据什么标准分类的() A. 评价的作用性质 B. 评价与预定目标的关系 C. 评价关注的焦点 D. 评价使用的方法
- 依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（） A: A相对评价 B: B绝对评价 C: C自我评价 D: D形成性评价
- 根据评价者关注的课程编制课程的阶段及评价对象的不同，课程与教学评价可分为（ ）。 A: 内在评价 B: 自我评价 C: 质性评价 D: 效果评价