课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是（)
A: 评价关注的焦点
B: 评价与预定目标的关系
C: 评价的作用性质
D: 评价的方法
A: 评价关注的焦点
B: 评价与预定目标的关系
C: 评价的作用性质
D: 评价的方法
举一反三
- 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。 A: 评价的作用性质 B: 评价与预定目标的关系 C: 评价关注的焦点 D: 评价的方法
- 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，量的评价与质的评价所依据的分类标准是（） A: 评价关注的焦点 B: 评价与预定目标的关系 C: 评价的方法 D: 评价的作用性质
- 【单选题】目标本位评价和目标游离评价是依据什么标准分类的() A. 评价的作用性质 B. 评价与预定目标的关系 C. 评价关注的焦点 D. 评价使用的方法
- 将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。 A: 评价功能 B: 评价基准 C: 评价内容 D: 评价方法
- 根据（ ）可以将课程分为形成性评价和总结性评价。 A: 评价的作用性质 B: 评价与预定目标的关系 C: 评价人员的身份 D: 评价的方法