习近平总书记指出,择天下英才而用之,关键要遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律。《伤仲永》就是违背人才成长规律的“活教材”,生活中有的拔苗助长、急功近利;有的专挑毛病、缺乏包容。让人才一次次感叹“冯唐易老,李广难封”。要认识和把握人才成长规律就要1一切从实际出发,实事求是2坚持客观和主观的具体的历史的统一3要坚持一分为二的观点看问题4在实践中追求绝对真理
A: ①②
B: ①④
C: ③④
D: ①③
A: ①②
B: ①④
C: ③④
D: ①③
D
举一反三
- 深化教育改革创新要符合（）规律和（）规律。 A: 教育规律 B: 社会发展规律 C: 人才成长规律 D: 历史发展规律
- 深化教育改革创新要符合教育规律和（）规律。 A: 经济发展 B: 社会治理 C: 人才成长 D: 市场导向
- 按照各类人才成长规律和不同特点去识别和使用人才，坚持任人唯亲、唯才是举。（ ）
- 建立科学规范、开放包容、运行高效的人才治理体系，遵循两个规律，包括（)。 A: 干部体系发展规律 B: 市场经济发展规律 C: 体制规律 D: 人才成长规律 E: 政策发展规律
- 按照各类人才成长规律和不同特点去识别和使用人才，坚持________，使各类人才都有创业机会和发展空间，使少数民族人才同民族进步事业一同成长。
内容
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尊重 成长规律和 活动自身规律。( A: 人才 B: 创新 C: 科研 D: 社会
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专技天下: 每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（ ）。
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按照各类人才成长规律和不同特点去识别和使用人才，坚持任人唯亲、唯才是举。（ ） A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 按照各类人才成长规律和不同特点去识别和使用人才，坚持任人唯贤、唯才是举，_____。
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中国大学MOOC: 按照各类人才成长规律和不同特点去识别和使用人才，坚持任人唯亲、唯才是举。（ ）