教师这个职业，有其独特的特性。教师作为成人学习者，教师的学习往往是非正式学习和终身学习。那么教师的学习通常有哪些途径呢？
A: 向同行学习
B: 在实践和反思中学习
C: 在网上实践社群中学习
D: 用慕课促进教师专业发展
A: 向同行学习
B: 在实践和反思中学习
C: 在网上实践社群中学习
D: 用慕课促进教师专业发展
A,B,C,D
举一反三
- 中国大学MOOC: 教师这个职业，有其独特的特性。教师作为成人学习者，教师的学习往往是非正式学习和终身学习。那么教师的学习通常有哪些途径呢？
- 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
- 终身学习是教师专业发展的不竭动力。下列关于“终身学习”论述不正确的是() A: 终身学习是教师的职业特点所决定的 B: 终身学习是教师促进专业发展的根本途径 C: 终身学习要求教师严慈相济，做学生的良师益友 D: 倡导终身学习，就是要求教师做终身学习的表率
- 教师专业发展的基石是终身学习，教师学习是生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。（)
- 教师终身学习在教学中的作用不包括（）。 A: 教师终身学习是教育国际化趋势的要求 B: 教师终身学习可以提高课堂教学效率 C: 教师终身学习是教学发展的需要 D: 教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
内容
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终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。()
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教师学习经历了（）的教师学习（）的教师学习（）的教师学习（）的教师学习四个阶段
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教师学习共同体是一种以______为前提，以“分享、对话、协作、互助”为核心，促进教师发展和成长的关系综合体。 A: 教师自愿 B: 教师教研 C: 教师实践 D: 教师专业学习
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教师专业发展的主要途径包括? 专业学习|同行交流|教育实践|工作研究
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教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（） A: 核心是学习 B: 学习形式是互助合作 C: 先决条件是认同感和归属感 D: 结果是教师群体的专业发展