（）是通过师生相互作用、使学习者的行为朝着教学目标规定的方向，产生持久变化的过程。
A: 课堂教学
B: 教学过程
C: 课程目标
D: 学习
A: 课堂教学
B: 教学过程
C: 课程目标
D: 学习
举一反三
- 教学设计的前端分析包括（） A: 学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 B: 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 C: 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 D: 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
- 教学交互的核心是( ),目的是在学习的过程中,通过各种相互交流和相互作用,改变学习者行为,从而实现教学目标。 A: 学生 B: 教师 C: 教学方式 D: 学习态度
- 选择教学媒体需要考虑( )因素. A: 教学过程 B: 学习者特征 C: 学习内容 D: 教学目标
- 教学目标也称学习目标或（）。 A: 教学目的 B: 课程目标 C: 行为目标 D: 知识目标
- 下面哪组要素构成了教学设计的基本要()素?A.()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求 ()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略()学习需求B.()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略 ()教学评价C.()教学目标分析 ()教学内容分析 ()教学策略 ()教学评价D.()教学目标分析 ()教学策略 ()学习环境 ()教学评价