下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考？
A: 多对幼儿进行提问
B: 告诉幼儿问题的标准答案
C: 儿童思维导图
D: 引导幼儿多观察
A: 多对幼儿进行提问
B: 告诉幼儿问题的标准答案
C: 儿童思维导图
D: 引导幼儿多观察
举一反三
- 下列哪些方法不可用于学前儿童观察活动的指导（）。 A: 激发幼儿观察兴趣 B: 通过启发性问题引导 C: 引导幼儿利用多感官参与观察 D: 幼儿还小不用做观察记录
- 对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（） A: 对儿童的答案进行补充 B: 找出其答案的合理性 C: 换个方法提问，引导幼儿得到答案 D: 指出其答案中的错误
- 分类教育中，教师提问幼儿：“为什么把它们放在一起？”的目的是（ ） A: 引发幼儿思考 B: 促进幼儿思维的发展 C: 引导幼儿找到事物的共同属性 D: 引导幼儿分类
- 通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行( ) A: 比较观察 B: 形状观察 C: 数量观察 D: 连续观察
- 5.通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。