作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是（）。
A: A直观
B: B抽象
C: C概括
D: D比较
A: A直观
B: B抽象
C: C概括
D: D比较
A
举一反三
内容
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知识获得的两个环节是知识直观和（） A: 知识演绎 B: 知识理解 C: 知识迁移 D: 知识概括
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知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（)
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知识获得的两个环节是知识直观和（） A: A知识演绎 B: B知识理解 C: C知识迁移 D: D知识概括
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直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。
- 4
_____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。