按照学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容,这体现了课程内容组织方式中 的( )。
A: 横向组织
B: 逻辑顺序
C: 螺旋式
D: 直线式
A: 横向组织
B: 逻辑顺序
C: 螺旋式
D: 直线式
举一反三
- 根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容，这是按照（ ）组织幼儿园课程内容。 A: 心理顺序 B: 逻辑顺序 C: 纵向顺序 D: 横向顺序
- （ ）是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。 A: 学科逻辑顺序 B: 学生心理顺序 C: 纵向组织 D: 横向组织
- 课程内容的组织方式的根据学科本身系统及内在联系组织课程内容是逻辑顺序组织方式
- 物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
- 课程内容组织方式中,( )是“传统教育学派”与“现代教育学派”的最大分歧所在。 A: 直线式与螺旋式 B: 连续式和断续式 C: 纵向组织和横向组织 D: 逻辑顺序和心理顺序