关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 “学生描述市场营销的关键环节”属于以下哪个层次的教学目标： A: 记忆 B: 应用 C: 评价 D: 分析 “学生描述市场营销的关键环节”属于以下哪个层次的教学目标：A: 记忆B: 应用C: 评价D: 分析 答案： 查看 举一反三 “学生描述市场营销的关键环节”属于以下哪个层次的教学目标： “举例说明消费者心理影响营销结果的原理”属于以下哪个层次的教学目标： A: 记忆 B: 理解 C: 应用 D: 分析 “通过学习，使学生能够用自己的话解释教学系统设计的概念”，这一目标属于布鲁姆认知类教学目标的哪个层次? A: 记忆 B: 理解 C: 应用 D: 分析 记忆、理解和应用属于低阶的目标层次，而分析、评价和创造属于高阶的目标层次。 “通过学习，使学生能够复述教学目标的内涵”，该目标属于布鲁姆认知目标中的哪个层次？ A: 记忆 B: 理解 C: 运用 D: 评价
