一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现迭代承诺，该经验丰富的团队成员应该怎么做（）
A: 要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士
B: 要求该团队成员的经理与其谈话
C: SCRUM主管对该团队成员施加压力
D: 在回顾会议上， 教导团队如何更好的估算
A: 要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士
B: 要求该团队成员的经理与其谈话
C: SCRUM主管对该团队成员施加压力
D: 在回顾会议上， 教导团队如何更好的估算
D
举一反三
- 一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现承诺，该经验丰富的团队成员应该做什么？（） A: A要求该团队成员将该承若分配给敏捷管理专业人士 B: B要求该团队成员的经理与其谈话 C: C要求Scrum主管对施加压力 D: D在回顾会议上，教导如何更好的估算
- 两名敏捷团队成员之间发生个人冲突，将会影响团队绩效，敏捷团队应该怎么做？（） A: 让两名团队成员独立解决 B: 请求调走其中一名团队成员，以便团队决策保持中立 C: 在回顾会上讨论该问题，并作为一个团队解决该冲突 D: 要求两名团队成员保持专业，抛开个人冲突
- 一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相比较财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做？（） A: 建议该团队成员接受技术培训 B: 要求所有团队成员接受财务财务技能培训 C: 说明该团队成员需要更多的经验 D: 支持该团队成员的财务技能培训请求
- Scrum主管意识到一名团队成员正成为项目某个具体方面的专家。除了其自己承诺的任务外，该团队成员还可以帮助其他团队成员。这引起了其他团队成员的担忧。Scrum主管应该怎么做？（） A: 让团队自组织 B: 在站会上加强已分配的任务 C: 为该uandui成员分配更多的故事 D: 与该团队成员会面，就当前这种情况进行讨论
- 在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（） A: 让另一名团队成员审查工作。 B: 将该问题上报给该团队成员的职能经理。 C: 与每名团队成员单独会面。 D: 鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
内容
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在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（） A: A让另一名团队成员审查工作。 B: B将该问题上报给该团队成员的职能经理。 C: C与每名团队成员单独会面。 D: D鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
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团队成员A希望离开团队，不断抱怨团队成员B的个性，项目经理应该怎么做？（） A: 与二名团队成员分别谈话，了解他们当前关系的真实情况 B: 告知团队成员A会把团队成员B从项目中开除 C: 解决团队会议上的冲突，并促进解决方案 D: 让团队成员尝试合作到项目结束为止
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团队创始之初，在选择成员时应该注意（）。 A: 团队成员加入的目的 B: 团队成员的知识结构 C: 团队成员的价值观念 D: 团队成员的出身
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如果每日scrum站会时，某个团队成员总算迟到，团队应该做的第一件事通常是？（） A: 和这个团队成员见面决定一个解决方案 B: 让这个团队成员请做测试 C: 向这个团队成员的经理报告 D: 要求ScrumMaster把这个团队成员从团队中移除
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团队的异质性是指（ ）。 A: 团队成员在经验和专长方面很相似 B: 团队成员来自于四面八方 C: 团队成员之间难以协调 D: 团队成员在经验和专长方面差别很大