下列行为违背幼儿园教师职业规范的是（）。
A: 与同事共享教育资源和信息
B: 请家长来园了解幼儿在园的情况
C: 上观摩课时把调皮的幼儿放到邻班代管
A: 与同事共享教育资源和信息
B: 请家长来园了解幼儿在园的情况
C: 上观摩课时把调皮的幼儿放到邻班代管
举一反三
- 教师需要了解幼儿出勤情况，幼儿未及时到园时，教师应（）。 A: 先行组织已到幼儿开展一日活动，待晚来的幼儿中途加入。 B: 交代保育员等待未到园的幼儿。 C: 及时与未到园幼儿的家长联系，了解原因。 D: 立即向园方登记报备未到园幼儿信息。
- 幼儿园教师经常和家长沟通幼儿在园表现，根本目的是让家长认可教师的教育行为。（ ）
- （）是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节。 A: 入园 B: 离园 C: 午餐 D: 如厕
- 幼儿园对幼儿离园的要求（）。 A: 愉快的离园回家 B: 带好自己的物品 C: 有礼貌地同教师和小朋友告别 D: 及时向家长反应幼儿在园情况
- 看到家长带领幼儿来园，教师应该热烈拥抱幼儿。