看到家长带领幼儿来园，教师应该热烈拥抱幼儿。
举一反三
- 教师需要了解幼儿出勤情况，幼儿未及时到园时，教师应（）。 A: 先行组织已到幼儿开展一日活动，待晚来的幼儿中途加入。 B: 交代保育员等待未到园的幼儿。 C: 及时与未到园幼儿的家长联系，了解原因。 D: 立即向园方登记报备未到园幼儿信息。
- 家访在幼儿入园前进行，也可以用于幼儿入园后，是教师亲自到幼儿家长与家长进行沟通的方式。（）
- 智慧职教: （）大多是在幼儿入园前进行，也可用于幼儿入园后，是教师亲自到幼儿家中与家长进行沟通的方式。
- 在离园活动后，遇到家长晚接幼儿的情况，教师要耐心安抚幼儿，与幼儿一起读书、游戏等
- 教师在幼儿入园的第一个月的主要活动不包括（） A: 布置活动室环境 B: 用爱来打动幼儿 C: 及时和家长沟通 D: 教会幼儿适应社会