美国教育家舒尔曼提出学科教学知识，简称PCK的概念。下列对学科教学知识的正确理解有（）。
A: 学科教学知识是教师区别于其他学科专家的根本特征
B: 学科教学知识的实质是将学科知识转化为可让学生学习的形式
C: 学科教学知识随着学科知识和教育教学知识的获得而自然生成
D: 学科教学知识是学科知识和教学知识的融合，是一种独立的知识
A: 学科教学知识是教师区别于其他学科专家的根本特征
B: 学科教学知识的实质是将学科知识转化为可让学生学习的形式
C: 学科教学知识随着学科知识和教育教学知识的获得而自然生成
D: 学科教学知识是学科知识和教学知识的融合，是一种独立的知识
