游戏技术与课程整合的原则是什么？
A: 在实践中贯穿教育理论来指导整合
B: 应根据学科特点进行设计构建
C: 课程整合应该注重学、教、玩并重
D: 在游戏中生硬地加入教学内容
A: 在实践中贯穿教育理论来指导整合
B: 应根据学科特点进行设计构建
C: 课程整合应该注重学、教、玩并重
D: 在游戏中生硬地加入教学内容
举一反三
- 信息技术与课程内容的整合点可以从以下三个方面来考虑:1学科内容标准中哪些地方可以与信息技术进行整合,2信息技术课程内容标准中的哪些地方可以与其他学科内容标准中内容来整合,以及3()。A.()活动课程或经验课程怎样与信息技术整合()B.()活动课程为什么要于信息技术与整合()C.()活动课程如何与经验课程进行整合()D.()课程怎样与信息资源进行整合
- 能够在教学中很好地利用信息技术与课程整合技术，要求广大教师了解信息时代教育的特点以及信息技术的教育作用，掌握整合的理念、方法。
- 在国内外信息技术与课程整合实践中,____成为重要的指导理论之一。
- 信息技术与学科课程整合就是什么（） A: 在课堂教学设计中使用课件进行教学活动 B: 使用计算机进行教学活动 C: 依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起 D: 依据现代教育技术对可昂教学进行设计
- 美国信息技术与课程整合第三阶段整合技术的学科教学知识TRACK框架体现的是学科内容、（ ）和技术三种知识要素的复杂互动