教育研究的途径（）。
A: A问题
B: B合作
C: C叙事
D: D反思
A: A问题
B: B合作
C: C叙事
D: D反思
举一反三
- 教育研究的途径（）。 A: A问题 B: B合作 C: C叙事 D: D反思
- 教师参与行动研究的途径有（）。 A: 问题研究 B: 合作研究 C: 叙事研究 D: 反思研究
- 行动研究中的反思可以通过以下哪些途径实现？（ ） A: 个案研究 B: 调查研究 C: 教育实践 D: 教育叙事
- 下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（ ）。 A: 教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法 B: 教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论 C: 教育叙事研究的事例可以进行适度虚构 D: 教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
- 教育叙事是教师对活动后的一种反向，通过回顾历史，质疑问题达到对问题的理解和深化，指的是叙事研究的（） A: 真实性 B: 情节性 C: 反思性 D: 及时性