行动研究中的反思可以通过以下哪些途径实现？（ ）
A: 个案研究
B: 调查研究
C: 教育实践
D: 教育叙事
A: 个案研究
B: 调查研究
C: 教育实践
D: 教育叙事
举一反三
- 教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。 A: 教育叙事研究 B: 教育行动研究 C: 实验室研究 D: 调查研究
- 教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种研究方法，以改进教育作为目的的教育研究活动，是______。 A: 行动研究 B: 个案研究 C: 反思研究 D: 调查研究
- 菜班主任既是教育实践者，又是研究主体，他以讲故事的方式来表达其对教育的理解。这种研究一般称为（） A: 教育叙事研究 B: 教育反思研究 C: 教育调查研究 D: 教育行动研究
- 蔡班主任既是教育实践者，又是研究主体，他以讲故事的方式来表达其对教育的理解。这种研究一般称为（） A: 教育叙事研究 B: 教育反思研究 C: 教育调查研究 D: 教育行动研究
- 教育研究者通过对教育教学实践和教育教学实践的描述与分析，发掘其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。 A: 经验研究法 B: 调查研究法 C: 行动研究法 D: 叙事研究法