第一轮同伴教学后提交答案时，老师要求以 （填写小组还是个人）为单位提交一个在同伴中达成共识的答案。
举一反三
- 中国大学MOOC: 第一轮同伴教学后提交答案时，老师要求以 （填写小组还是个人）为单位提交一个在同伴中达成共识的答案。
- 第一轮同伴教学后的答题情况表明，同伴教学总是有效的，能够在一轮里面得出正确答案。（请判断这句话正确与否）
- 请回忆哈佛实录课程中，第一次同伴教学未达成共识后，马祖尔教授讲解后的再次答题是： A: 让学生再次独立思考，独立作答 B: 让学生再次同伴教学，独立作答 C: 让学生可以独立思考也允许同伴讨论，但还是独立作答 D: 让学生再次独立思考，但需要跟同伴商量后提交共识答案
- 第一轮同伴教学后的答题情况表明，同伴教学总是有效的，能够在一轮里面得出正确答案。（请判断这句话正确与否） A: 正确 B: 错误
- 课堂推送的分组作答主观题，组内每个学生仅可提交一次答案，小组最终的答案以最后一名学生提交的答案为准。老师批复分组答题时给定小组成绩，即为组内每个成员成绩。