简述3-7岁儿童数概念发展三个阶段。
第一阶段:对数量的感知阶段(3岁左右)。第二阶段:数词和物体数量间建立联系的阶段(4~5岁)。第三阶段:数的运算初期阶段(5~6岁)。
举一反三
内容
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人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
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（）年龄阶段是儿童数概念形成和发展的关键年龄。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
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学前儿童心理学研究对象是: A: 0-6、7岁儿童 B: 3-7岁儿童 C: 0-3岁儿童 D: 3-4岁儿童
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学前儿童发展心理学所研究的年龄范围是() A: 0-6岁儿童 B: 3-7岁儿童 C: 0-3岁儿童 D: 3-4岁儿童
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数概念发展的阶段是（）。