在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是（）。
A: 对个别学生典型进行批评警示
B: 让全体学生休息一会再进行授课
C: 积极变化学习活动方式和内容
D: 设计精炼的问题让学生上台演练
A: 对个别学生典型进行批评警示
B: 让全体学生休息一会再进行授课
C: 积极变化学习活动方式和内容
D: 设计精炼的问题让学生上台演练
举一反三
- 在化学课堂教学过程中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是 A: 对个别学生典型进行批详警示 B: 让全体学生休息一会再进行授课 C: .积极变换学习活动方式和内容 D: 设计精练的习题让学生上台演练
- 教师在组织学生进行合作学习时要注意（） A: 培养学生自己解决冲突的能力 B: 让学生自由分小组 C: 仔细设计合作学习活动 D: 引导学生自己设计合作学习活动
- 翻转课堂教学中，课堂教学活动主要有： A: 对知识点再进行重点讲解 B: 对学生学习难点进行答疑 C: 通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习 D: 由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容 E: 课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
- 在评价课堂教学的教学活动时，应该被评价为优点的是（ ）。 A: 教学活动中师生不进行互动 B: 教学活动中教师关注学生学习体验 C: 教师在活动中提问学生不具启发性的问题 D: 教学活动中教师只关注学生掌握情况
- 在小班教学中，如果教师希望让课堂更加生动、有趣，让学生对学习内容产生兴趣，激发学习的动机，可以采取哪些活动形式？ A: 新闻发布会 B: 破冰活动 C: 制定评估标准 D: 角色扮演